
Ngày 15.12, phản ánh với phóng viên Báo Lao Động, thầy Nguyễn Văn Hà, giáo viên Ngữ văn bậc THPT ở Hà Tĩnh, cho biết bản thân đã công tác nhiều năm, có thành tích chuyên môn và đáp ứng đầy đủ tiêu chuẩn thăng hạng. Tuy nhiên, khi làm thủ tục, thầy được thông báo không thể xét thăng hạng vì tỷ lệ giáo viên hạng II của trường đã đủ.
“Như vậy, cho dù tôi có nhiều thành tích và đạt tiêu chuẩn, tôi vẫn không thể thăng hạng chỉ vì cơ cấu hạng giáo viên của trường đã đủ. Điều này dẫn đến thiệt thòi về quyền lợi” thầy Hà nói.
Theo ghi nhận, đây cũng là băn khoăn chung của nhiều giáo viên tại các trường mà tỷ lệ giáo viên các hạng đã đạt hoặc vượt mức quy định. Nhiều người cho rằng, việc khống chế tỷ lệ theo từng trường khiến quyền lợi cá nhân của giáo viên phụ thuộc hoàn toàn vào cơ cấu đội ngũ, trong khi quá trình phấn đấu, cống hiến lại không được xem xét đầy đủ.
Trao đổi với phóng viên Báo Lao Động về nội dung này, ông Bùi Nhân Sâm, Giám đốc Sở GDĐT Hà Tĩnh chia sẻ, vấn đề tỷ lệ giáo viên hạng III lên hạng II hiện nay đang là tâm tư, trăn trở của rất nhiều giáo viên.
“Theo quy định hiện hành, tỷ lệ giáo viên hạng II không quá 50% tính theo từng trường. Trong thực tế, hiện có nhiều trường đã vượt quá tỷ lệ này. Đây là vấn đề vượt quá thẩm quyền của Sở. Chúng tôi chỉ có thể tổng hợp tâm tư, kiến nghị của giáo viên để báo cáo, đề xuất lên cấp trên”, Giám đốc Sở GDĐT Hà Tĩnh cho hay.
Trao đổi với phóng viên Báo Lao Động, luật sư Trần Hậu Định, Đoàn Luật sư TP Hà Nội, cho biết việc khống chế tỷ lệ các hạng chức danh nghề nghiệp viên chức được quy định rõ tại Văn bản số 64/BNV-CCVC ngày 5.1.2024 của Bộ Nội vụ về xác định cơ cấu ngạch công chức và cơ cấu hạng chức danh nghề nghiệp viên chức.
Theo đó, đối với đơn vị sự nghiệp nhóm 3, 4 (chưa tự chủ chi thường xuyên), tỷ lệ tối đa ở mỗi hạng chức danh nghề nghiệp viên chức được xác định như sau: hạng I và tương đương không quá 10%; hạng II và tương đương không quá 50%; hạng III và tương đương trở xuống không quá 40%.
Luật sư Trần Hậu Định phân tích, người đứng đầu cơ quan, đơn vị căn cứ vào chức năng, nhiệm vụ và tình hình thực tế để phân bổ tỷ lệ phù hợp, nhưng phải bảo đảm khung tỷ lệ theo quy định. Trường hợp chưa đủ số lượng theo tỷ lệ ở mỗi hạng thì số còn thiếu được cộng vào hạng thấp hơn liền kề và có thể lớn hơn tỷ lệ quy định.
“Tuy nhiên, nếu số lượng thực tế hiện có đã vượt tỷ lệ nêu trên thì tạm thời không tổ chức thi hoặc xét thăng hạng lên hạng chức danh nghề nghiệp đã vượt quá tỷ lệ. Đây chính là lý do khiến nhiều giáo viên dù đủ điều kiện vẫn chưa thể được xét thăng hạng ở thời điểm hiện nay” luật sư Trần Hậu Định cho biết.
Nguồn: https://laodong.vn/giao-duc/vuong-tran-ty-le-giao-vien-du-dieu-kien-van-khong-duoc-thang-hang-1625571.ldo